“三大行动”攻坚 | 锚定目标 开拓创新 打好发展主动仗

“2024年是全面落实学校第四次党代会精神的开局之年，也是实现‘十四五’规划目标任务、实现求突破上台阶的关键一年，做好全年工作事关长远、意义重大。开局之年当有开局之势、关键之为，文史学院将认真落实‘13711’工作思路，振奋精神，开拓创新，努力打好发展主动仗。”文史学院（文化与旅游学院）党委书记范克文在接受采访时表示。以审核评估为契机，构建应用型人才培养新模式。全院上下统一思想、高度重视，聚焦本科教育教学审核评估，全方位进入迎战状态。结合自评和学校预评估，查缺补漏，及时整改，不留死角。以饱满的热情、强烈的责任感和使命感把审核评估工作做实、做细、做精。围绕新一轮审核评估“突出时代主题”和“突出质量保障理念”两大主要特点，结合学校应用型人才培养定位和文史学院的专业特色，构筑“双基”支撑、“四柱”联动和“保障”贯穿的人才培养模式，即，坚持“一核心四结合”课程思政育人体系和“以文化人”专业文化特色2个基底，树立“文史素养+专业技能”人才培养目标、“文史核心课程+跨学科课程”融合课程结构、“一二三课堂联动+全链条育人”实践教育体系和“优秀教师+教学团队”师资队伍建设4个支柱，形成1个全方位、多层次、动态化的质量保障机制。加强科研平台建设，打造学科专业新亮点。根据学校第四次党代会确定的目标任务，加强顶层设计和组织凝练，建设和利用好岳镇海渎研究院等科研平台，通过岳镇海渎特色成果展、儒学与文学学术会议等，加强有组织科研，主动对接服务国家和省市重大发展战略。更新研究理念和方法，深挖自身资源优势，主动寻求合作空间，拓展与省文旅集团等的合作深度，利用潍坊东亚文化之都建设契机，推进校地校企融合发展。提升以应用型人才为培养目标的学科专业内涵建设，加强院内协同，大力破除学科、专业壁垒，推进资源优化配置、要素整合集成，力争新文科建设实现新突破。建强人才师资队伍，打造教师发展新平台。坚持师德师风“第一标准”，强化典型引领、正风铸魂，构建完善师德师风建设长效机制，大力弘扬教育家精神，落实师德“一票否决制”，切实增强教师职业荣誉感使命感。实施“优师工程”，建立教学、科研团队合作机制，按照基础课程和专业课程群，确立教研团队和科研团队，凝聚力量，瞄准方向，狠抓教研和科研。贯彻学校“应用型”办学定位，注重“双师型”教师培养，鼓励教师到行业企业挂职锻炼，提高实践能力；鼓励青年教师学历提升和进修。深化创新创业教育，拓展学生就业新途径。加强汉语言文学、历史学专业师范生从业技能训练，加大旅游管理、文物与博物馆学、汉语国际教育等专业的校企合作办学力度，强化学生实战型专业能力培养和创新创业训练。加强学生的创新创业意识培养和实践能力提升引领，多形式、多渠道鼓励和支持学生参与创新创业活动，做好大学生创新创业训练计划和“互联网+”大赛的指导工作，以赛促教，努力在学生创新创业、专业技能大赛等方面取得新突破。教育引导学生确立正确的就业观念，积极择业就业。继续加大访企拓岗力度，鼓励教职工充分参与就业工作，积极拓宽就业渠道，帮助学生实现高质量就业。全面加强党的建设，奋力开创工作新局面。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把理想信念教育放在首位。认真学习宣传贯彻学校第四次党代会精神，把思想和行动统一到党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到党代会确定的战略目标和各项任务上来。以政治建设为统领，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。持续推进党支部规范化建设，积极争创样板支部育建单位，加强教师党支部书记“双带头人”培育。严格履行全面从严治党主体责任和监督责任，落实“一岗双责”要求。坚持和完善理论学习中心组学习制度。严格落实意识形态责任制，推动思政工作创新。认真落实全面从严治党各项规定，开展党风廉政教育，严格执行学校财经纪律，强化工作监督。（文：张丹琳   卢飞    编辑：张丹琳    编审：王珍）