近日,学校传媒学院与诸城市教育和体育局携手开展“AI赋能诸城市中小学基础教育教学种子教师培训”暑期社会实践专项活动。此次活动以高等教育资源为依托,精准对接基础教育需求,通过“精研备课蓄力、双线联动实施、成果长效转化”的闭环模式,为诸城市中小学教师注入“AI+教育”新动能,生动实践了高等教育与基础教育的融合发展。本次活动被人民网、中国山东网等多家媒体宣传报道。厚植根基,高校蓄力铺就赋能之路教育赋能的高效开展,始于精准筹备与扎实积淀。为使高校智慧真正“扎根”基础教育土壤,传媒学院提前两个月启动筹备工作,院长带队,组建了一支由10名专业教师与14名学生构成的教练团队。这支团队不仅是知识的传递者,更是高校与地方基础教育深度融合的坚实纽带。前期,教练团队与诸城市教体局开展深度联动,通过问卷调研、座谈访谈等方式,全面普查当地中小学AI教育痛点。从教师对智能工具的认知盲区,到实操应用中的技术断层,逐一梳理形成“需求清单”。针对这些痛点,团队开展两周封闭式特训,聚焦DeepSeek、Kimi等AI工具链实操,自主研发适配基础教育场景的AI教育助手PaceNova,将高校的技术研发能力转化为服务基础教育的“工具箱”。为确保资源高效协同,校地双方召开跨部门调度会,打通“高校专家资源—地方教育政策—学校教学实践”三级链路,明确“三天线上理论筑基+两天线下实操攻坚”的活动节奏,组织73所学校的230名教师参与培训。双线联动,云端授业与实地深耕共促成长“线上传理念,线下解难题”,五天的活动以“双线融合”模式,让高校智慧与基层需求深度碰撞,构建起“理论—实践—反馈”的完整赋能链条。前三天的线上教学中,教练团队化身“云端导师”,以“直播授课+实时互动”形式搭建知识桥梁。教练团结合传媒专业优势,从“AI 如何重塑课堂”的理念革新切入,用案例拆解智能备课系统、学情分析工具等核心逻辑。比如,展示如何通过AI快速生成符合教学大纲的课件框架,如何依据学生答题数据生成个性化学习画像。通过PPT演示、案例分析等形式系统讲解AI教学辅助工具的基础功能与应用场景,帮助教师快速把握AI赋能教育的核心逻辑,让“高大上”的AI技术变得触手可及。线下阶段,教练团队深入了解教师教学情况,变“线上讲授”为“手把手指导”。在诸城市文化路小学,团队分组跟进,针对教师在AI课件制作、智能设备调试中遇到的问题实时支招,帮语文老师解决“AI生成的古诗配图与教学场景不符”的难题,为数学老师演示“如何用AI工具快速生成应用题变式训练”。诸城一中教师徐晓晴感慨道:“线上学理论时还有些懵,线下志愿者一指点,立刻就通了,这就是高校专家带来的‘及时雨’。”硕果凝智,校地协同绘就教育融合新篇短短五天的赋能活动落幕,然而高等教育与基础教育的融合发展任重道远。传媒学院教练团队与诸城市教体局就“AI+教育”的长期推广进行深入交流,双方围绕“种子教师培养计划”达成共识,依托首批种子教师,驱动“AI+教育”在诸城全域落地生根,全面覆盖并深度服务全市18万中小学生。“高校的价值不仅在于培养人才,更在于将知识与技术转化为服务社会的力量。”传媒学院院长韩殿元说,“此次活动是高校主动对接地方教育需求的一次成功尝试,不仅让基础教育工作者掌握了AI技能,更将高校的教育创新理念注入基层,实现了‘技术赋能’与‘理念革新’的双重突破,初步形成了大中小学一体化育人的新模式。”此次活动以AI为媒介,让高等教育的“智”与基础教育的“需”精准对接。传媒学院将持续深化与地方政府部门合作,以更多元的形式推动校地教育融合发展,让高校智慧真正成为基础教育高质量发展的“助推器”。(文:马伟超 编辑:庄梦琦 审核:邓建波)
发布时间:2025-08-11本网讯 8月7日,学校召开高层次人才引育工作调度会。学校党委委员、副校长苗金春主持会议并讲话,党委委员、组织部部长赵加强出席会议。苗金春在讲话中强调了抓好高层次人才引育工作的重要性。他指出,人才是学校学科建设、平台发展和人才培养的核心支撑,关乎学校各项工作的高质量发展,必须将其作为重点工作全力推进。他强调,各学院要凝聚共识、形成合力,将主要精力聚焦于高层次人才的发掘与引进,主动“走出去”延揽人才;要注重“引育结合”,在大力引进有潜力的优秀人才的同时,切实做好校内现有人才的培育工作。人才引进要立足实际,紧密围绕学科长远发展需求,确保人岗相适、资源有效利用,充分发挥人才效能。高层次人才工作是一项长期工程,需要各学院扎实推进,用好用足政策,持续发力,为学校发展筑牢人才基石。会上,人事处负责同志汇报了近期高层次人才引育情况,并对下一阶段人才工作进行了分析与路径规划。参会学院负责人分别就本单位人才引育现状、成效及下一步工作思路进行交流。学校人事处、部分学院相关负责人及高层次人才代表参加会议。(文/图:李一冉 编辑:李玉强 审核:王建波)
发布时间:2025-08-10当夏日的蝉鸣在校园中回荡,多数师生正享受着惬意的假期时光,学校美术学院的画室与实训室内却依旧热火朝天。一群怀揣艺术梦想与教育热忱的美院师生,主动放弃休息,以“白+黑”“5+2”的拼搏节奏,投身于山东省师范生从业技能大赛和山东省高校美术与设计专业师生基本功展示两大重量级赛事的备赛工作中,用画笔与创意书写着奋斗篇章,让这个夏天因执着与坚守而格外精彩。精准备赛 斩获师范生技能大赛佳绩在备战山东省第十三届师范生从业技能大赛时,学院制定了科学高效的“三阶递进”培训方案,为参赛选手铺设了通往成功的阶梯。第一阶段,团队聚焦基本功训练,开设“每日一练”钢笔字专项训练,让参赛选手在日复一日的练习中夯实书写基础,练就扎实的基本功底。第二阶段,实施分类教学,将美术学科细致划分为“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“综合探索”四大领域,开展模块化备课,使参赛选手对各领域知识都能熟练掌握。第三阶段,强化实战演练,邀请一线教学名师现场指导,针对七大类型答辩问题进行情景模拟,让参赛选手在模拟实战中积累经验、提升应变能力。备赛期间,学院还格外关注选手的心理状态,通过团体辅导、压力测试等方式,助力选手调整至最佳状态。辛勤的付出终有回报,在激烈角逐中,2022级学生宋景欣斩获小学组一等奖,庞雨晴获得中学组三等奖,学院教师李宁获评优秀辅导教师,为学院赢得了荣誉,交出了亮眼答卷。未雨绸缪 全力备战师生基本功展示“本届赛事对选手的综合素养和团队协作能力要求更高,我们从2022级、2023级180名学生中,经过校赛选拔、课程表现评估、综合素质考核等环节,层层筛选出50 名推荐选手作为备赛梯队。”国画系主任杨德永说,对于即将在10月份举办的山东省第七届高校美术与设计专业师生基本功展示,学院也早早开启了筹备工作。暑期集训期间,参赛师生围绕微课设计、书法创作、设计基础等比赛项目,开展了“理论+实践”“个人+团队”的多元化训练。画室里,大家为了一笔线条的流畅度反复推敲;设计工坊中,团队成员为完善创意方案各抒己见;微课录播间里,参赛教师对着镜头一遍遍打磨教学语言…… 这些场景,生动展现了美院师生追求卓越的精神风貌。以赛促育 构建多元育人体系结硕果美术学院将暑期备赛作为专业成长的加速器,推动师生在专业技能、综合素养、团队协作等方面实现提升。近年来,学院着力构建“教学赛研”四位一体的育人体系,创新实施 “党建+竞赛”工作模式,在“挑战杯”“互联网+”等双创赛事中,形成“党员骨干牵头组队、专业教师全程指导、全院学生广泛参与”的良性机制。2025 年,学院竞赛成绩取得历史性突破,荣获“挑战杯”省赛一等奖1项、“互联网+”省赛铜奖1项,斩获国家级学科竞赛奖项18项、省级奖项40余项,7个大创项目获得省级立项。这些成绩的背后,是党员师生的担当、专业教师的坚守,更是学院“以赛育人”办学特色的体现。如今,在美术学院,一幅幅获奖作品见证着师生的成长;荣誉册上,一个个闪光的名字记录着奋斗的青春。学院将继续深化教育教学改革,以学科竞赛为抓手,为培养德艺双馨的艺术人才而不懈努力,让更多学子在追梦路上绽放光彩。(文:刘见学 编辑:庄梦琦 审核:边洪燕)
发布时间:2025-08-09本网讯 8月5日下午,学校党委副书记、校长来逢波,党委委员、副校长任立春带队深入校内学科竞赛集训现场、校外社会实践基地及社区服务点,看望慰问暑期留校备赛学生及“三下乡”社会实践团队,调研指导实践育人工作。在学科竞赛集训现场,来逢波与指导教师、参赛学生亲切交谈,详细询问备赛进度、学习生活保障,对师生们不畏酷暑、专注备赛的精神给予充分肯定。他强调,学科竞赛是提升学生创新实践能力的重要平台,学校将持续优化资源保障,全力支持师生冲刺赛事佳绩。同时叮嘱同学们注意防暑降温与安全防护,要求相关部门落实“以学生为中心”理念,做好暑期留校师生服务保障工作。备赛师生表示,将以饱满状态攻坚克难,以优异成绩为学校争光添彩。在潍坊昇君庄园有限公司,来逢波实地考察“生态兴农 绿动未来”实践团队的实验情况,听取团队关于鲜食葡萄数字化种植、精量水肥与精准栽培技术的研究汇报。他对团队深化“校地携手、产学相融”合作模式,将专业理论与农业实践结合的做法予以高度评价,他指出要依托潍坊农业产业集群优势,落实习近平总书记“给农业插上科技的翅膀”重要指示,以科技赋能绿色低碳农业发展。他勉励同学们当好“田间观察者、技术实践者、成果转化者”,将实践中的“土办法”提炼为产业升级“金点子”,以青春智慧服务乡村振兴。活动中,任立春与企业总经理李玉森共同为“潍坊学院大学生社会实践基地”揭牌。实践团还介绍了联合兰州大学、北京林业大学开展跨校合作的情况。任立春一行还前往高新区怡心社区服务中心,看望“廉润初心·清风鸢起”实践服务队,观摩了队员自编自演的“070”法治情景剧,对团队将专业知识与社区服务结合的创新形式表示肯定。学校党委(校长)办公室,团委(创新创业学院)、生物与海洋学院、机械与自动化学院(天瑞磁悬浮产业学院、潍柴产业学院)、法学院、歌尔科技产业学院相关负责同志参加活动。(文/图:韩金伶 编辑:桑国粹 审核:江浩浩)
发布时间:2025-08-06本网讯 近日,山东省教育厅公布了2025年数字化赋能教育高质量发展应用典型案例评选结果,我校外国语学院田宁老师的案例《轻量化AI赋能写作教学:三级递进破解百人大班困境》成功入选。本次案例征集评选活动旨在探索“人工智能+教育”应用场景新范式,推动大模型与教育教学深度融合。经过校内遴选推荐、省教育厅组织专家评审等严格程序,最终从山东省高校申报的案例中,评选出56项省级典型案例。近年来,学校高度重视数字化赋能教育高质量发展,持续推进教育管理信息化建设,以数据治理为抓手,不断完善信息化建设顶层设计,通过整合各业务系统数据资源,打破信息孤岛,实现数据的高效共享与应用。学校将以此为契机,紧扣《山东省“人工智能+教育”实施方案》要求,持续推进信息技术与教育教学、管理服务的融合应用,不断提升学校教育信息化建设与应用水平,为学校事业高质量发展提供坚实的数字化支撑。(文:李晓利 编辑:桑国粹 审核:仉新刚)
发布时间:2025-08-06本网讯 8月6日,《科技日报》以《“推动量子技术在更多产业领域应用”——潍坊学院瞄准“高精尖”发展特色学科》为题,对我校量子技术团队,从基础研究到技术研发,再到建立全链条研发平台,推动产业化发展的做法进行了报道。“推动量子技术在更多产业领域应用”——潍坊学院瞄准“高精尖”发展特色学科对于山东康达永创仪器设备有限公司市场开发部经理戴鹏鹏而言,量子技术“看得见、摸得着”。“精密传感器是我们的产品之一,但此前一直面临着微弱信号放大的难题。”戴鹏鹏说,潍坊学院量子技术团队基于数字锁相放大器的微弱信号放大与检测技术展开研发,实现了强噪声背景下对微弱信号的检测突破,解决了这一难题。这是潍坊学院量子技术团队创新成果应用的最新案例,也是该校作为地方性高校在学科竞争中实现突围的一个缩影。近日,科技日报记者走进潍坊学院量子技术团队所在的物理与电子信息学院,了解他们的创新故事。拥有大规模实验设施记者见到潍坊学院物理与电子信息学院院长曹连振时,他带领团队正在攻关山东省联合基金重点项目——“基于光子多自由度调控的高维光量子门的实验与应用研究”。此时,实验已进行到关键时刻。提升量子计算性能、提高量子精密测量精度、增强量子器件效能是团队的三大目标。近年来,基于量子纠缠开展的应用研究不断深入,已广泛涉及绝对安全的量子通信、具备颠覆性算力的量子计算以及具有更高精准度和灵敏度的量子精密测量等众多领域。曹连振和同事们正在做的就是将量子纠缠带到产业和生活中。在潍坊学院,依托物理与电子信息学院建立的量子信息技术研究院,是山东省高校中最早设立的专门从事量子信息理论、实验与应用研究的科研机构。近日,记者走进该研究院光量子信息与调控特色实验室(以下简称“光量子实验室”),看见飞秒激光器、符合计数系统、光场调控系统等众多专业设备。这些设备配合众多光学组件,共同构成了实验室里的光量子纠缠实验装置。“在山东高校中,光量子实验室目前拥有着规模最大的光量子纠缠实验与应用设施。”曹连振说。如今,在量子技术研究领域和纠缠光源制备技术与应用方面,潍坊学院量子团队已处于国内领先水平。2008年,该团队所在的实验室制备出当时世界上亮度最高的三光子纠缠源;此后,他们又制备出高品质四光子—八比特纠缠源。2024年,该实验室制备出六光子—十二比特超纠缠源,并成功实现量子门的隐形传送。建立全链条研发平台从中国科学技术大学博士毕业后来到潍坊学院工作的杨阳,对光量子实验室感情深厚。杨阳告诉记者:“这个实验室设立于2006年,是山东最早的光量子纠缠实验室。”当年,中国科学技术大学校友、潍坊学院物理与电子信息学院老院长逯怀新,联系到当时刚学成回国不久的中国科学技术大学教授潘建伟。在潘建伟的帮助下,潍坊学院的量子技术研究平台逐渐建立起来。曹连振说,在技术层面,光量子实验室以中国科学技术大学量子团队的指导方案为依托开展实验,同时,实验室秉持中国科学技术大学“要做就做最好”的科研理念,在量子领域内不断取得突破。他举例:2023年,光量子实验室取得了量子远程块对角操作实验的突破性进展,初步实现80%保真度后,该团队没有满足于“国内首次”这一突破,而是自发组成三个攻关小组,分别从光源稳定性、相位补偿精度和探测效率三个维度开展为期6个月的优化实验。团队通过持续参数调试和方案改进,最终将保真度提升至90%,达到国际先进水平。“这是支年轻的团队,一共30多人。除了我,都是‘90后’。”曹连振说,在一群年轻博士中,1980年出生的曹连振算是元老了。“推动量子技术在更多产业领域应用”,这是记者在采访中常听到的一句话。曹连振说,他们建立起了从基础研究到技术研发,再到产业孵化的全链条研发平台,目标是推动产业化发展。近三年来,该实验室承担各类应用型科研课题110余项,累计获得科研经费约3500万元。与此同时,实验室已推动18项科技成果应用于精密检测、大数据处理、先进制造等多个领域,成果转化额达到210万元。(文:王延斌 编辑:桑国粹 审核:王珍)
发布时间:2025-08-06本网讯 近日,由我校和山东农业大学、安丘长生源农场联合申报的“山东安丘生姜科技小院”获批立项,此项目系我校获批的首个全国科技小院。赵月玲老师带领农业精准栽培及数字化种植技术团队,立足潍坊农业产业特点和学校科研平台优势,以“科技小院”为载体,联合山东农业大学、安丘长生源生态农场,聚焦生姜组培育苗和数字化种植技术,发挥我校学科优势,深入乡村振兴一线,发现问题、分析问题、解决问题,涵养知农爱农情怀、提高服务技能本领,实现了产业链、创新链、教育链有效衔接。此次科技小院是教育部、农业农村部、中国科协联合设立的,截至目前已支持建设两批。下一步,学校将继续强化示范引领和质量提升,聚焦特色产业、突出优势专业、打造高水平技术服务团队,完善科技小院规范化管理,扩大学校科技服务能力和社会影响力,为全面推进乡村振兴作出新的贡献。(文:刘淑芳 编辑:王慧婷 审核:许瑞瑞)
发布时间:2025-08-047月5日至14日,我校文史学院(文化与旅游学院)“红鸽传韵”志愿服务队在寒亭区朱里街道开展了为期10天的“七彩薪火,非遗童行”主题实践活动。红色课堂:革命薪火燃童心7月5日,在前埠下村村委会大院,志愿者们将本地的红色资源转化为鲜活教材,通过情景再现、角色扮演等形式,生动地讲述了王尽美的革命事迹以及潍县战役历史,其间既有对战争残酷性的深沉叙述,亦有对革命战士英勇事迹的激昂展现。“家书朗诵会”活动中,孩子们在志愿者的引导下去往字里行间,探寻精神启迪,感悟信仰力量。参加活动的孩子纷纷表示,“要珍惜现在的幸福生活,好好学习报效祖国。”7月6日上午,《少年中国说》的激昂旋律在前埠下村村委大院回荡。志愿者首先指导孩子们学唱歌曲,随后详细阐释了梁启超创作该文的时代背景,讲述了国家危难之际,先辈们为民族未来不懈奋斗的历程。在演讲比赛中,朱里小学的孩子们更是展现出了“少年强则国强”的奋斗之姿,他们手持稿件,身型挺拔,用稚嫩却铿锵的声音演绎着英雄事迹,每一个手势、每一个眼神都充满了对英雄的崇敬与赞扬。非遗工坊:匠心传承育新苗7月6日下午,在前埠下村村委大院里,孩子们正跟着志愿者学习制作非遗纸鸢。从选竹、破篾到裱糊、绘画,每一步孩子们都做得细致而又谨慎。他们充分发挥想象力,或绘制鸳鸯,或勾勒荷花,不久后,一只只色彩斑斓的纸鸢初具雏形。“这是我首次制作风筝,技艺竟如此奇妙!”孩子们手持作品合影时,脸上洋溢着满满的成就感。在朱里小学的高密剪纸活动中,孩子们先观看纪录片了解剪纸文化的历史渊源与流派特色,随后在志愿者的带领下动手实践,从基础的“福”字图案入手进行学习。在于渠小学的课堂上,孩子们在了解杨家埠木版年画的历史后,拿起画笔为年画填充颜色,既有红黄配色的传统相承,亦有蓝紫配色的大胆尝试,传统图案在他们的笔下焕发出新的时代活力。实践育人:全面发展促成长志愿服务队在于渠小学开展了应急防控知识宣讲与实战疏散演练,志愿者通过案例解析与现场演示,使孩子们掌握防溺水及自然灾害逃生的实用技能,实战疏散演练中,孩子们严格遵循所学方法,快速有序撤离至安全区域,动作规范且反应迅速,切实增强了孩子们的自我保护意识和能力,为平安暑假筑牢根基。周家庄小学的郑板桥文化讲解活动,志愿者结合图片与故事,向孩子们介绍郑板桥任潍县县令时爱民如子的事迹,讲述其关心百姓疾苦、开仓放粮的故事。法律情景剧排演环节,志愿者与孩子们共同创作完成了普法情景剧《守护少年的你》,引发热烈反响。孩子们分为两组,分别负责台词编写与动作演绎,大家分工协作,深度融合民法典相关内容,寓教于乐成果显著,切实增强了孩子们尊法学法守法用法的意识和能力,展演时的出色表现赢得志愿者阵阵掌声。富郭庄小学的“小小讲解员”训练营充满了欢声笑语。在正式讲解之前,志愿者借助PPT 生动讲解普通话知识,重点阐释语音语调、轻声及儿化音的规范,列举常见方言与普通话的差异。环保知识宣传课上,大家通过垃圾分类小桌游了解了垃圾分类的具体方法,增强了保护环境的责任意识与行为担当。长效育人:校地协同结硕果此次活动期间学校文史学院与朱里街道签订合作协议,将定期选派师生开展社会实践。朱里街道负责人表示,“这种 ‘红色教育+非遗传承’的模式,既传承了红色基因,又守护了文化根脉,为乡村教育振兴提供了新思路。”活动结束之际,孩子们手捧亲手制作的风筝、年画、剪纸作品合影留念,一张张笑脸如花朵般绽放,定格为这个夏季最珍贵的记忆。他们自发组建“小鸽志愿服务队”,用稚嫩的笔触写下:长大后我要像大哥哥大姐姐一样,把红色故事讲给更多人听。这种精神的延续,正是新时代文明实践最美的注脚,这份由童心萌发的志愿火种,终将在时光里燎原,让奉献与传承的精神在代际接力中生生不息。(文/图:付璐 编辑:桑国粹 审核:张芳芳)
发布时间:2025-08-04夏日炎炎,热情不减。当校园进入暑期模式时,我校数学与统计学院的师生们步履不停,在红色热土上感悟信仰力量,于产业一线激活数据价值,以匠心雕琢教学技能,用科技助力乡村振兴,师生同心,将假期化作提升自我、服务社会、精进专业、赋能发展、传承精神的黄金期,以实干与创新诠释责任与担当。匠心磨砺育良师 千锤百炼绽芳华暑假里,李国慧、郭霞两位老师带领5名参赛选手积极备战山东省师范生从业技能大赛。面对赛制改革,从教学设计的精雕细琢、板书的规范美观,到课堂互动的巧妙设计、教学语言的精准表达,两位教师手把手指导,逐一点评。郭霞老师根据学生实际,提出教学“三维训练体系”,即对着陌生学生试讲锻炼心理素质,对照授课录像矫正教态,对标往届优秀选手录像抓好提升,不断提高学生教学能力和现场教学控场水平。“每一堂课都是育人育心的战场,每一个细节都关乎学生的未来。”李国慧表示,“从业技能大赛是对师范生综合素质的全面检验,更是锤炼教学真功夫的宝贵机会。我们不仅要教会学生解题,更要教会他们如何点燃学生的思维火花。”参赛学生们纷纷表示,在两位指导教师的指导下,他们对教师职业的理解更加深刻,教学技能也得到了新的提升。经过师生共同努力,刘文琪、田雨洁获高中组二等奖,陈丽雯获初中组二等奖,有梦瑶、闫苒获初中组三等奖。足迹丈量奋进路 数智焕新助振兴在抗日战争胜利80周年之际,学院“1+1”志愿服务队赴青州市上张村开展暑期“三下乡”社会实践。作为原益都县抗日民主政府所在地,上张村承载着深厚的红色历史。队员们探访红色遗址、清扫无名英雄纪念碑馆、采访老党员、记录口述史,感悟抗战精神。为激活红色资源,队员们发挥数学与数字技术优势,运用AIGC技术打造“上张数字云展厅”,实现革命旧址云端再现;“码上听”音频解说、红色动画及“红色上张”系列音像制品,结合数据建模推动农旅融合,助力村民增收。同时,搭建“数智助农小屋”,为老人提供证件照拍摄、健康档案等服务;开设AI互动课堂,激发山区儿童科学兴趣。本次实践以数学智慧与数字技术(AIGC)为主要抓手,通过问卷调查、实地调研、访谈、座谈等多种方式,让青年学子在红色热土上汲取了精神力量,更运用所学知识为当地经济发展注入了活力。数智赋能产业行 算法助力焕新颜青年教师朱志远、张明玉、宋志鹏带领学生团队深入企业一线,开展“人工智能+”基层调研,为参赛项目寻找真实应用场景和数据支撑。在青州,朱志远老师带领“稳扎稳打”团队走进山楂制品企业,运用统计方法与多模态AI技术,对山楂制品进行数据挖掘与分析,构建涵盖品质、认知与改进方向的“数字画像”,助力传统产业科学“破圈”。在潍坊亚东冶金有限公司,师生们调研生产流程、能耗分析与质量控制,收集关键数据。在安丘市长生源生态家庭农场,学生们了解农业痛点与智能化需求,记录大量一手资料。此次调研让学生真正“触摸行业脉搏”,实现理论与实践的融合,为项目注入现实价值。通过实地调研与数据建模,师生们不仅能够将理论知识应用于解决实际问题,还学会了如何利用现代科技手段推动传统产业的转型升级。这不仅是对学生专业能力的一次全面检验,也为未来的职业发展积累了宝贵经验。坊间聚力搭金桥 思维碰撞启新程聚焦教学能力提升、教科研项目和成果奖申报,学院青年教师工作坊组织了系列专题研讨和集体备课活动。资深教授与青年教师围绕教学难点破解、课程思政融入、智慧教学开展、科研选题与申报书撰写等主题,进行深入交流与研讨,持续推进有组织科研。工作坊内气氛热烈,思维碰撞的火花不断闪现,青年教师们在集体智慧中汲取养分,在相互启发中共同进步。学院高度重视暑期各项工作,鼓励师生“充电”提升、实践创新,还有多支师生团队奋战在科研项目攻关、学科竞赛备战、社会服务实践一线。他们或奔赴红色教育基地接受精神洗礼,或深入企业田间开展调研实践,或潜心工作坊打磨创新项目,或跨境访学汲取前沿成果,或三尺讲台前精研教学技能,或在社区乡村提供服务。从红色沃土到产业一线,从三尺讲台到科研案头,从学术会议到校企洽谈,数学院师生们以昂扬向上、锐意进取的精神风貌,用实际行动践行“学以致用,服务社会”的理念,为学院内涵式发展和高水平应用型人才培养积蓄着澎湃动能。(文/图:宋志鹏/宗鑫彤 编辑:桑国粹 审核:康晓俊)
发布时间:2025-08-03夏日炎炎,暑意正浓,一场跨越千里的校际协作实践热潮正在兴起。近日,潍坊学院联合兰州大学、北京林业大学组建“生态兴农 绿动未来”实践团,正式启动2025年暑期 “三下乡”社会实践活动。三校学子携手深入生态农场与高原基地,以青春之力探索生态农业“绿色低碳”发展新路径,用校际协作的智慧书写乡村振兴与生态保护的青春答卷。跨校组队聚合力,产学研用谱新篇此次实践活动的特色在于打破校际壁垒,构建起跨地域、跨学科的协作网络。团队分为两支精锐小队:一支由潍坊学院4名学子与兰州大学6名师生组成,其中兰州大学孔祥坤系潍坊学院2020级生物技术专业校友,成为两校深度合作的纽带;另一支则由潍坊学院学子携手北京林业大学学子,组成12人的实践团队。指导团队同样体现了校际联动特色,由兰州大学三级“萃英教授”、潍坊学院2003级校友井新,北京林业大学冯文婷教授,与潍坊学院生物与海洋学院的刘淑芳博士、蒋新放老师共同组成,确保了从学术研究到实践指导实现“无缝衔接”。“三校优势互补是这次活动的最大亮点。”潍坊学院生物与海洋学院团委负责人蒋新放介绍,兰州大学在高原生态研究领域的深厚积淀、北京林业大学在农林碳汇领域的专业优势,与潍坊学院深耕地方农业的实践经验相结合,让实践活动既扎根大地又视野开阔。双脚沾泥接地气,科技赋能助农兴在潍坊安丘的生态农场,实践团的身影已然忙碌起来。面对连片的生姜田与现代化温室大棚,潍坊学院与北京林业大学的同学们手持检测仪,对“国家级生态农场”的碳排放数据进行实地测算。“我们要摸清每斤生姜从种植到收获的‘碳足迹’,对比传统种植与生态种植的差异。”潍坊学院朱书晨同学一边记录数据一边说,这些数据将为农产品“生态标签”认证提供支撑,让老乡们的好产品能凭“低碳优势”卖出好价钱。在有机肥试验田旁,同学们蹲在田埂上采集土壤样本,仔细比对增施有机肥后的土壤养分变化。“大爷,您看这施了有机肥的地,不仅庄稼长得旺,土壤还能‘锁住’更多碳,将来说不定还能参与碳汇交易呢!”潍坊学院张银硕用通俗易懂的话语向农户解释着低碳农业的“新钱景”,朴实的话语里藏着科技兴农的大文章。高原科考拓视野,绿色理念植心间与此同时,另一支实践队已抵达兰州大学的青藏高原实验基地。在平均海拔超过3000米的高原环境下,潍坊学院与兰州大学的同学们共同开展生态调研工作,通过收集和分析冰川退缩数据、植被变化样本,直观地认识到全球气候变化对“世界第三极”的深远影响。潍坊学院学生王正鑫在科考日记中写道:“当亲眼看到曾经的冰川区域变成裸露的岩石,才深刻体会到‘双碳’目标并非空洞的口号,而是刻不容缓的现实需求。”据了解,实践团计划将高原生态调研的成果反馈至乡村实践。他们将在生态农场设立“绿色低碳发展田间大课堂”,运用青藏高原生态变化的实际案例,向当地农民普及绿色发展的重要性。指导教师刘淑芳强调:“我们的目标不仅是让农民认识到‘低碳种地能增收’,更要让他们理解‘守护生态就是守护我们共同的家园’。”这一举措旨在将高深的理论知识,通过贴近实际的实践活动,真正传递到田间地头,让绿色发展的理念深入人心。此次三校联合的社会实践活动,不仅是产学研用一体化模式的成功实践,更是青年一代接力投身社会实践、服务国家战略的生动体现。从山东安丘的农田碳足迹测算到青藏高原的生态观测,三校学子用脚步丈量祖国大地,用智慧和汗水服务社会,在实践中践行“生态兴则文明兴”的理念,为推动绿色发展的种子在城乡大地生根发芽贡献了青春力量。(文/图:蒋新放 编辑:王慧婷 审核:黄本玉)
发布时间:2025-08-027月25日至27日,学校音乐与舞蹈学院党委书记尹翔带队前往聊城市阳谷县、莘县和菏泽市曹县等地开展走访慰问活动。学院党委副书记刘江虹参加活动。心系学子实践 聚力青春担当7月25日,音乐与舞蹈学院领导一行前往阳谷县青少年宫走访慰问“音符筑梦青苗”社会实践团队。活动中,尹翔详细询问了实践团队活动情况和安全情况,他表示,“三下乡”不仅是大学生走进社会了解社情民情的重要途径,也是培养综合素质、提升适应能力的重要方法,并鼓励大家要将所学知识与服务地方结合起来,彰显青年的责任与担当。音乐与舞蹈学院领导一行参观了实践团队在当地青少年宫开展的“暖心课堂”活动的活动场馆,详细了解了“暖心课堂”的日常管理、活动特色及工作成效。走访慰问期间,还与阳谷县团委青年夜校负责人柴涛进行座谈,双方就人才培养、社会实践、青鸟计划、暑期青年音乐节等方面的进一步合作进行深入交流。追寻先辈足迹 凝聚奋进力量7月26日,音乐与舞蹈学院领导一行与学院社会实践团队一起,前往位于阳谷县的刘邓大军强渡黄河战役纪念馆开展参观学习活动。在纪念馆内,大家通过参观馆内的历史照片、人物雕像和文献资料,深入了解1947年刘邓大军强渡黄河天险的事迹。在这里,大家深刻感受到了革命先辈们为了国家和人民,不畏艰难、奋勇向前的伟大精神。参观结束后,尹翔鼓励同学们要传承和发扬革命先辈的精神,将爱国之情、报国之志融入到学习和生活中。他说,作为新时代的青年,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,要以先辈们为榜样,努力学习专业知识,提高自身素质,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。学院社会实践团队的同学们也纷纷表示,这次参观学习是一次深刻的精神洗礼,作为新时代青年,肩负着传承红色基因、弘扬革命精神的历史使命,要以革命先辈为楷模,筑牢理想信念之基,结合专业特长,在前行的道路上勇挑重担,奋勇向前。精准送暖入户 家校共筑成才7月26日至27日,音乐与舞蹈学院领导一行来到莘县和曹县的经济困难学生家里进行走访慰问,为学生家庭送去生活物资和学院关怀。在家访过程中,学院领导与学生家长深入交谈,细致了解学生家庭情况和生活中的实际困难,详细介绍了国家和学校在奖助学金、勤工助学等方面的帮扶政策,全面反馈了学生在校学习情况和思想动态,并鼓励同学们树立信心、夯实基础,规划职业发展方向,以积极心态迎接未来的挑战。从基层课堂里播撒艺术种子,到红色沃土上汲取精神滋养,再到困难家庭中传递政策温暖,此次暑期走访活动,将关怀送到基层、把实践落在实处、让思政扎根大地。音乐与舞蹈学院将以此次活动为契机,持续深化实践育人模式,让师生在行走中感悟责任,在服务中提升本领,用艺术之笔书写育人新篇章。(文/图:王晓颖 编辑:桑国粹 审核:刘江虹)
发布时间:2025-08-01本网讯 近日,山东省教育厅公布“师者本色—我的从教故事”优秀征文名单,我校教师李玉婧《丹心育桃李,无悔学工人》和宋丽媛《幼教五味瓶:十五年耕耘中的笑与泪》两篇作品分别被评为高等教育组和基础教育组的优秀征文。为大力弘扬教育家精神,展示广大教师潜心教书育人的典型事迹,山东省教育厅组织开展了“师者本色一我的从教故事”征文活动。经各市教育(教体)局、高校推荐、专家评审,确定优秀征文200篇,并通过《山东教育报》、山东教育新闻网、山东教育社微信公众号等渠道对征文进行宣传推广。希望全校广大教师以教育家精神为引领,努力做学生为学、为事、为人的“大先生”,用模范行动践行新时代优秀教师的光荣使命。(文:陈妍群 编辑:李玉强 审核:赵鹏俊)
发布时间:2025-07-312025-09-04
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