数学与信息科学学院学生党支部:“两学一做”提素质 服务学生做模范

“两学一做”学习教育展开以来，数学与信息科学学院学生党支部务实进取，求实创新，从自身的特点和实际出发，积极开展以“‘两学一做’提素质，服务学生做模范”为主题的实践活动，充分发挥支部班子和学生党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，各项工作走在了前列。

一、坚持政治理论学习，充分发挥党支部的“思想引领”作用

“两学一做”，基础在学。要想成为一名合格的共产党员，必然要有坚实的理论武装。为扎实搞好学习教育，保证学习质量，支部一是思想上高度重视。成立了由支部书记任组长的“两学一做”学习教育协调小组，对“两学一做”学习教育进行了专题安排部署，贯彻落实“三会一课”制度和学习制度，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。二是明确了学习任务，提出了“六个一”的学习任务。即:上一堂党课，由支部书记为全体党员上一次党课，在创新上党课方式上，本着“实际、实用、实效”的原则,改变过去那种单一的“我说大家听”、“我讲大家记”等“填鸭式”的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力；研读一遍《党章》，采取集中学习和党员自学相结合，认真研读党章原文和习总书记系列讲话，要求逐条逐句通读，每季度组织党员开展一个专题讨论，交流心得体会；查找和解决一些存在问题，在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题。三是采取了切实可行的措施。坚持支委会成员每周四进行的集中学习，每次学习不少于两个小时；两周一次全体党员政治学习，通读党章，撰写笔记；组织学生党员开展系列活动，如重温入党誓词、慰问孤寡老人等活动。

二、加强行为规范建设，充分发挥党支部的“工作引领”作用

开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。行动是最好的语言，落实是最好的忠诚。为此，党支部在全体党员中开展了“躬身践行，争做典范”的“两学一做”看落实行动，教育引导党员自觉把“两学一做”落实到行动上、体现到具体工作中。

学生党支部和一般的支部相比，有其特殊性，支部成员都是负责学生工作的辅导员教师，其他党员都是在校大学生。针对这个特点，我们主要抓了以下几个方面的工作：

（一）抓班子，努力做到爱岗敬业、为人师表。只有抓好党支部班子建设，以强有力的示范引领作用，才能形成凝聚人心的合力。支部班子的工作作风、精神面貌、自身形象直影响着每一位大学生。因此，支委会一班人坚持从自身抓起，严格自身要求，坚决执行上级党组织的决定，认真贯彻上级党组织的精神，在学习、工作中为学生党员树立楷模。平时支委会注意抓好入党积极分子的培养教育工作，引导广大青年学生积极靠近党组织。在发展党员过程中严格遵循《中国共产党发展党员工作细则》等文件要求，坚持标准，保证质量，规范程序，材料齐全，真正做到了把那些入党动机端正、品学兼优、为人正直、在同学中威信高的同学吸收到党组织中来。支委会成员还积极参与到学院、年级和班级的学生工作中来，指导年级学生会、团总支、班级、团支部的工作，把握全局，引领方向。

（二）抓学风，努力培养合格接班人。学生的主要任务是学习，党支部一直致力于学风建设，要求学生党员以优秀党员的标准严格要求自己，在学习目的、学习态度、学习纪律、学习行为和学习效果等方面以身作则，率先垂范，做到自觉学习、主动学习、刻苦学习，营造良好的学习环境和学习氛围，为身边的同学树立榜样，带动更多的学生自觉学习、努力学习，增强了专业学习的自觉性和紧迫性，促进良好学风的形成。

（三）抓规范，努力争做“四讲四有”合格党员。学生党员的具体言行直接影响到党在普通学生心目中的形象。为此，党支部从学生党员为人处事、综合素质、集体活动、遵纪守法等方面入手，从小事抓起，从日常生活严起，培养学生党员服务于同学，做同学表率的意识，要求学生党员自觉带动周围同学积极开展创先争优活动，使每个党员成为学习上的带头人，生活上的领头人，班级活动的热心人，服务社会的有心人。党支部一方面主动为学生党员交任务，压担子，让他们成为“两学一做”学习教育的骨干，充当党支部的信息员，把了解掌握的一线情况及时向辅导员和学院反映，在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中充分发挥党员的作用。一方面在开展学生党员中开展“一帮一，结对子”活动。在学习和日常生活中，针对同学家庭困难、心理困惑、纪律散漫等不同情况，组织每个党员建立帮扶对象，使党员自己进步的同时带动其他同学一同进步。同时，支部在学生党员中开展了“党员挂牌服务、党员责任区、党员示范岗”等系列活动，并逐渐形成了自己的品牌活动，有效地提升了党支部的影响力与覆盖面。

（编辑：新闻中心    文：郑栋鹏）