孙文亮与学生干部谈工作方法和成才之道

发布时间： 2015-11-17

干工作犹如弹钢琴

本站讯 11月12日，党委书记孙文亮在第十五届学生会成立大会上，为学生干部们作了题为《弹钢琴的哲学——与学生干部谈工作方法和成才之道》的专题讲座，以学生干部的角色定位、学生干部的工作方法、学生干部的成才之道三个部分为主线，对如何当一名优秀的学生干部进行了深刻阐述。
　　在谈到学生干部的角色定位时，孙文亮给现实中几类学生干部画像：第一类抱着经受锻炼、增强素质的目的；第二类抱着“镀金戴彩”、追求“实惠”的目的；第三类抱着当官过瘾、羡慕虚荣的目的。对于学生干部应该如何做好角色定位，孙文亮指出，学生干部应该做好六种角色，起到五种作用。六种角色即普通学生、服务员、督导员、信息员、宣传员、参谋员。这六种角色同时蕴含着学生干部的职责，就是抓好学习增强自身素质的职责、为同学和集体服务的职责、督促引导同学的职责、信息收集反馈传达的职责、宣传教育的职责、参谋助手的职责。学生干部应该起到五种作用，即政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用、管理上的助手作用。
　　对于学生干部的工作艺术，孙文亮用弹钢琴作比，进行了深入浅出的阐述。他说，第一，钢琴弹不好，先从自身找不足；工作干不好，要从主观找原因。第二，钢琴家在弹奏时面前无谱、心中有谱。这启发我们对工作要做到业精技熟，能够自如驾驭。第三，弹钢琴需要十个指头都要动，脚踏板还要适时配合弹出弱音、延长音。这启发我们干工作要学会统筹兼顾，善于协调，做到有条不紊、忙而不乱。第四，弹钢琴要求十个指头都要动，但十个指头不能同时用力、平均用力，应有主有次，有先有后，有轻有重，有慢有快。这启发我们干工作要区分轻重缓急，善于抓重点，抓中心，抓关键。第五，弹钢琴需要十个指头紧密配合，左右手相互配合，脚踏板适时配合，与演奏伙伴融为一体配合。这启发我们要树立团队意识、协作意识、全局意识。
　　孙文亮指出，学生干部应具备的素质要求，可概括为“三个三”，即具备三种素质，掌握三种能力，增强三种意识。三种素质指思想政治素质、专业知识素质、心理健康素质。三种能力指组织领导能力、沟通表达能力、开拓创新能力。三种意识指团结协作意识、模范表率意识、服务奉献意识。孙文亮同时指出，学生干部的成才之道，除应具备以上素质要求外，学校还应采取措施加强学生干部队伍建设。一是严格学生干部队伍管理，二是打造优秀学生干部文化，三是加强学生活动指导管理。