潍坊学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开局良好

主题教育开展以来，潍坊学院各级党组织和广大党员、干部严格落实中央部署和省委要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，迅速谋划部署、从严从实要求、强力推进落实，以实际行动推动主题教育走心走深走实，主题教育取得良好开局。扛牢主体责任，精心谋篇布局。学校党委扛牢主体责任，召开两次党委（扩大）会议，传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，研究部署全校主题教育工作。第一时间召开主题教育工作会议，印发主题教育实施方案，对全校主题教育作出部署安排。印发主题教育任务配档表，把主题教育“规划图”变为“施工图”,把“时间表”变成“计程表”。成立主题教育领导小组及办公室，办公室设综合组、宣传组、秘书组和督导组，具体组织、指导和协调学校主题教育各方面工作。从全校抽调精干力量组成工作专班，安排专门工作场所集中办公。截至目前，召开主题教育领导小组及办公室会议5次，及时传达学习上级部署要求，系统推进主题教育具体工作。召开全校主题教育推进会议，下发《关于建立完善“四张清单” 一体推进主题教育各项重点措施的通知》，对学校各级党组织的工作目标、责任分工提出进一步要求，逐级传导压力，层层压实责任，积极构建全校上下联动、合力推进的工作局面。创新学习机制，强化学习成效。印发主题教育深化理论学习配档表、主题教育读书班实施方案等系列制度文件，第一时间为处级以上党员、干部订购《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》等主题教育指定书目，带动党员干部原原本本学原文、认认真真悟原理。积极探索领导带学、小组共学、专家导学、宣讲领学、现场观学、载体拓学、个人自学、调研促学、实践检学“九学联动”学习模式，引导党员、干部学思践悟。结合主题教育，对学校理论中心组学习列席旁听工作作出安排，对党委班子成员带头列席旁听工作提出明确要求。主题教育专题读书班开班并完成第一专题学习。专题读书班分2个班次错时学习、交叉开展，保证学习工作两不误、两促进。截至目前，围绕主题教育，学校党委会“第一议题”学习3次，校党委理论学习中心组集体学习2次，举办主题教育专家辅导2次。各党支部通过“三会一课”、主题党日等组织党员深入交流研讨。学校广大党员、干部利用“学习强国”“灯塔—党建在线”等线上学习平台，扎实做好自学。扎实开展调研，注重成果转化。坚持把调查研究作为主题教育的重要内容，制定《潍坊学院深入开展调查研究工作实施方案》，围绕“全面贯彻落实党的二十大精神、加快推动学校高质量发展”主题，明确了11个方面、44项重点调研问题以及“六个突出”“五个结合”要求，对全校处级以上领导干部的调研工作做出统筹安排。同时，建立以“四个一”为主要内容的调研工作机制，即要求全校处级以上领导干部坚持一种务实的调研态度、确定一个精准的调研课题、拟定一份详实的调研方案、形成一份高质量的调研成果，确保调研取得扎实成效。学校党委班子成员坚持以上率下，列出调研清单，带着问题、带着课题、带着思路、带着意见深入基层单位，直奔工作现场，就主题教育开展情况进行调研并及时督导。建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，抓好调查研究成果转化，了解实情、把脉问诊，着力解决师生急难愁盼问题。抓实检视整改，推动工作落实。坚持把检视整改作为深入推进主题教育的重要抓手，紧密结合学校正在开展的不担当不作为、乱作为专项整治和廉政风险排查工作，结合调研发现的问题、师生反映强烈的问题，结合学校“双代会”提案办理以及前期“我为群众办实事”活动收集的10个方面37个问题，列出问题清单，逐项制定整改措施，明确责任分工和完成时限，确保整改到位。将主题教育开展情况纳入学校正在开展的第二轮校内巡察。成立主题教育督导组，对各基层党组织主题教育开展情况及时跟进，积极开展监督检查。坚持把实现学校高质量发展作为主题教育的出发点和落脚点，将主题教育与学校“十四五”发展规划、“一一六八”年度工作思路紧密结合，力求与学校教学、科研、管理、服务等各项工作高度融合、共同推进，通过主题教育实现在深化认识上达到新高度、在检视问题上形成新共识、在整改落实上取得新成效、在推动工作上实现新突破，奋力谱写学校高质量发展新篇章。（文：赵鹏俊    编辑：郭然    编审：张增森）