本网讯    2026年，体育学院将立足学院特点和专业优势，树牢“健康第一”教育理念，践行学校“无体育 不潍院”工作要求，坚持以体育人，服务学校发展大局。

以正确政绩观引领发展方向

2026年，体育学院党委将深刻把握“政绩为谁而树、树什么政绩”的根本问题，将提升学生体质健康，打造健康校园作为检验工作成效的核心标尺。一是明确目标引领。立足教学基础，争创体育专硕学位点，提升我校学生体质健康抽测合格率。二是强化机制保障。构建“党委牵头—支部落实—党员带头”三级责任体系，完善教学、科研、竞赛、服务一体化激励机制，突出目标导向、贡献导向，以机制创新激发内生动力。三是深化价值引领。将“以体育人”贯穿人才培养全过程。通过选树典型、榜样引领，引导师生将个人成长融入学校发展大局，在服务学生体质提升、服务校园体育文化建设中践行使命担当。

以党建领航推动业务融合

体育学院将以“党建+”模式为抓手，推动党建工作向教学科研一线延伸。一是“支部建在团队上”。依托运动康复、体育教学、社会体育指导三个申硕方向核心团队，优化调整教师党支部设置，实现党建带头人与学术带头人的“双带头人”配置，力争1个支部入选五星级支部。二是“党课开在赛场上”。在备战省师范生从业技能大赛、省田径锦标赛、省长杯足球联赛期间，党员教练开设“场地党课”，将思想政治教育融入日常训练，实现训练到哪里，党组织的作用就发挥到哪里。三是“品牌亮在服务中”。组建党员先锋服务队，在运动会裁判、体质检测、社区服务等工作中亮身份、作表率，探索“体育+”服务地方新模式。

以教学改革筑牢育人根基

学院以“无体育 不潍院”理念为引领，进一步深化教学改革。课程体系重构，构建“基础课+选项课+公选课”三级课程体系，开发花样跳绳、潍坊风筝、青州花毽等地方特色课程群；面向大三、大四学生开设1学分的“体能提升与健康促进”公共选修课，采用模块化教学；面向身体异常学生开设适应性体育课程，保障体育教育公平。基于体育专业和普通专业大学生，开展文化浸润行动，组建篮球、足球、排球、田径、武术等项目的学校运动队，发挥运动队的示范引领作用，打造“无体育不潍院”品牌，探索开展“体育文化月”活动，营造“人人参与、处处精彩”的校园体育文化氛围，让“爱潍院、爱体育”成为全体师生的自觉行动。推进体育课程评价改革，实施“过程性评价+终结性评价”相结合方式，过程性评价占比不低于50%，将学生课外体育锻炼情况和体测成绩纳入评价依据；建立学生“体质健康档案”，适时提出健康预警。

以服务师生践行初心使命

体育学院将把服务师生作为党建与业务融合的落脚点，以数字化手段破解体质提升难题。数智赋能精准服务，依托智慧体育数字平台，设置校园跑步、AI运动等形式，实现体质数据动态追踪、运动处方精准推送，让服务更有温度，建立“体质提升训练营”，由体育专业学生和党员教师进行集体帮扶。优化设施暖心服务，做好风雨球场、室外网球场的开放工作，积极争取校外支持，争取新建室内场馆1处，改善田径场、篮球场等硬件条件。针对体育设施不足等难题，挖掘场馆设施空间，在学生宿舍区、教学楼周边建设“微操场”“微球场”等小型化、便捷化体育设施，配备乒乓球台、羽毛球场、健身器材等。发挥优势拓展服务，组建党员志愿服务队，深入社区、中小学开展体育支教、体质监测、赛事裁判等服务，继续举办诸城艾东学校、桃园学校运动会，擦亮“以体育人”服务品牌。

党建与业务融合，以实干为要，以师生为本。体育学院将以党建引领凝聚发展合力，以服务师生践行初心使命，把“无体育不潍院”的理念转化为一项项可量化、可感知的育人成果，为学校早日建成国内一流应用型大学贡献体育力量。

【作者：孙创业    编辑：庄梦琦    责编：王珍    终审：张晓静】