从小到大，身边总有人一而再再而三地提醒：要学习，要努力学习。“少壮不努力，老大徒伤悲。”可见学习多么重要且必要。

然而，学什么呢？

当然是要学好——学好的品质，学好的本事，学好的作风，学好的种种。

可问题的关键是：何为好？

以品质论，公而忘私是不是好？先公后私是不是好？全心顾家是不是好？

以本事论，穿白大褂当医生治病当然好，可穿黄马甲扫马路就不好么？驾驶飞机翱翔蓝天运送旅客当然好，可驾驶三轮车在大街上运菜送米就不好么？

青少年学习抽烟，八成都是瞧着抽烟者以手指夹着烟卷或者端着烟斗的派头，再看他们吐出的烟圈——有的甚至很有艺术感，就开始追“星”。久而久之，自己也成了一个“老枪”。

记得刚开始学习写作时，看一些作家发表的文章后面，都有“某年某月某日于腾飞阁”之类的文字，于是，我在把文章誊写完之后，也照葫芦画瓢写上：“某年某月某日于蜷身斋”。一个偶然的机会，被一文友发现，他告诉我：写年月日是大作家的“专利”，一般作者写上这个，编辑看了，会嗤笑的。他调侃道：“有狗学，没狗高。”

知道学不重要，知道学什么才重要。

青少年时代的学习，主要是课本。在这方面，我虽然没有遇到名师、大师级人物，但也算是一个幸运儿。读初中时，全国都在停课闹革命，我所在的学校居然一直坚持上课。到考高中时，我们学校考试成绩是全公社最好的。读高中，数学老师是山东大学毕业，化学老师是曲阜师范毕业，物理老师教学二十多年，驾轻就熟。上课只拿课本，往讲台桌子上一放，从开始到结束，从来都不翻一翻。而语文，有一段时间，居然是自京城下放来的女老师，人高马大还漂亮。那标准的京腔，听得我们入迷。而我的三弟，所上的居然是村里的自办高中，有的老师自己都不知道高中的校门朝哪里开，这样的条件和师资，可见一斑。

褚遂良曾拜大书法家虞世南为师学书法。唐太宗曾夸虞世南：“德行、忠直、博学、文词、书翰，精通其中一种，就可成为名臣，而虞世南却兼备五者之长。”有名师指点，再加上个人努力，褚遂良进步很快。这时有不少人吹捧他，褚遂良自己也沾沾自喜。有一天，他问老师：“我的书法能否与智永前辈相比？”虞世南回答道：“智永习书法四十年不下楼，退笔成冢（智永练习书法，破笔头积了十大筐，遂在窗前掘一深坑，把它们埋在土里，称之为“退笔冢”），只有他的祖先王羲之才能与他相比。”褚遂良知道自己还差得远，继续埋头苦练，终于成为著名的书法家。

孙膑和庞涓，是鬼谷子的徒弟。黄庭坚、秦观、晁补之和张耒，是苏门四学士。

英国物理学家约翰·汤姆逊，1897年在实验中证明了电子的存在，轰动了整个物理学界。1905年，他被任命为英国皇家学院教授，1906年荣获诺贝尔物理学奖。汤姆逊一共培养出七个诺贝尔奖获得者。而卢瑟福是其中之一。

欧内斯特·卢瑟福被称为原子核物理学之父。学术界公认他是继迈克尔·法拉第之后最伟大的实验物理学家。1908年，卢瑟福因“对元素蜕变以及放射化学的研究”，荣获诺贝尔化学奖。而卢瑟福为教育和科学献身的一生中，培养出了12个诺贝尔奖得主。

文友刘诚龙君有言：“读书有三种状态：一者，天赋也；二者，师赋也；三者，自赋也。”天赋者，如一颗好种子，需要挖土以埋。而浇水施肥，则是师赋的功德。如果人的天赋不足，则更需要仙人指路。师赋即是师父，人确实需要有师来扶。古人有言：名师出高徒，强将手下无弱兵，不服不行。人的一生，遇到好的指引者、领路人，是大幸运。

所以说，学什么很重要，跟谁学更重要。

（作者：孙贵颂）