2021年5月，学校获批山东省应用型本科高校首批支持单位，计算机工程学院在学校党委行政的坚强领导下，立足“地方性”和“应用型”两个基点，突出内涵建设，强化特色发展，深入推进产教融合，持续建强师资队伍，不断优化教学资源，完善人才培养体系，提高人才培养质量，服务地方社会能力不断增强。

2021年，计算机工程学院围绕建设方案和任务书要求做了以下主要工作。

扎实推进产教深度融合。目前，学院全部专业都有产教融合背景下的校企合作办学或者开展“职业教育与本科教育”的贯通培养。其中，计算机科学与技术（校企合作）专业与青岛英谷合办；网络工程（校企合作）专业，与北京达内集团合办；计算机科学与技术（3+4）专业与淄博市工业学校、软件工程（3+2）专业与山东信息职业技术学院贯通培养。

2022年，根据新工科发展需求，新上了数据科学与大数据技术专业，目前，学院正与北京华晟洽谈共建该专业事宜。

努力打造一流师资队伍。目前，学院拥有山东省高校黄大年式教师团队、省级教学团队、省“青年科技创新团队”各1个；拥有国务院政府特殊津贴专家、省教学名师等省级以上高层次人才7人。

制定了《计算机工程学院“双师型”教师队伍建设方案》。与达内集团建设“双师型”教师培训基地1个；外聘企业教师达45人。专任教师中的硕博占比已超过90%，实践经历教师占比已达50%以上。

持续强化教学资源建设。注重一流专业建设。目前，学院拥有省高水平应用型专业群1个。计算机科学与技术专业为国家级特色专业、省一流专业、省应用型特色名校重点建设专业和省卓越工程师培养试点专业。

注重精品课程建设。学院已建成包括省一流课程、省精品课程在内的省级以上课程24门。与行业企业联合出版教材6部。

注重办学条件建设。学院现建有校外实践基地40多个，拥有山东省智能物联与大数据工程实验室、山东省大数据人才培训示范基地等省级以上科研、教学中心。

对标设计人才培养体系。以实践能力为导向构建教学体系，所有专业的实践学分占比均已超过30%的要求。

积极实施职业教育与本科对口贯通分段培养和春季高考招生，年度培养规模已占学院招生总规模的30%以上（要求20%）。2021届、2022届的毕业设计实践类题目占比分别为 92.7%和95.8%，已满足相关建设要求。

更加注重学生全面发展。设置了专门的大学生创新创业中心———大学生IT创新协会。2017年，协会在世界大学生超级计算机竞赛中，打破国际超算单项世界纪录，获最高计算性能奖。2018年协会获批为团中央“小平科技创新团队”。去年9月，市长刘运来学校检查指导时，对大学生创新创业中心给予了充分肯定。2021年，学院累计参加学科竞赛560人次、创新创业比赛1000多人次，达到了参与率的建设标准。成立了专门的就业指导小组，2021年，毕业生就业率为98.56%。

全力提升科研和服务社会能力。承担了包括国家自然科学基金、省自然科学基金在内的高水平应用基础研究和应用技术开发项目。2021年以来，横向课题开发规模和经费均稳步提高，横向经费占比已达70%以上。

大力推进国际交流与合作。鼓励、支持教师参加学术交流与合作。2021年以来共派出7人次参加国内访学、33人次参加行业组织的各类技术培训，19人次参加学术会议，邀请知名专家来校做学术报告4人次。

积极打造专业办学特色。积极对接地方产业需求，挖掘专业特色，成功打造了基于产教深度融合的“二三四五”IT专业人才培养新模式。相关成果2018年获山东省教学成果一等奖。

2022年，计算机与工程学院要按照指导标准和建设任务要求，制定学院的“十四五”规划和应用型本科高校建设实施方案，统一思想、深化认识，加快推进各项工作。

加大高层次人才引进力度，逐步改善年龄和学历结构。目前，学院95名教职工中，50岁以上的46人；35岁以下仅3人；博士仅有16人。老龄化情况严重，高层次青年人才严重不足。

积极推行“双师型”教师培训计划，2022年新增“双师型”教师培训基地1个，新派出22人参加培训，进一步提高承担教学任务的“双师型”教师占比。

进一步挖掘专业特色，强化科研创新能力，提高科研经费规模和标志性成果产出，确保完成各项任务指标要求。

制定相关政策，进一步扩大学生参加学科竞赛和创新创业竞赛规模，使立项、获奖数量更多、质量更高。鼓励和引导学生考取职业技能等级证书。（王成端）