近年来，特教幼教师范学院坚持立足新阶段、贯彻新理念、服务新格局，充分发挥学科、人才、设施等资源优势，主动对接地方社会需求，不断深化校地校企合作，积极发挥社会服务功能，不断提高专业办学水平，持续为地方经济社会发展提供智力支持。

坚持校地共建 实现互利共赢

       学院牢固树立办学为地方服务的理念，不断密切与地方特殊教育学校、幼儿园、儿童福利院、妇幼保健院等单位的交流与合作，积极推动校地融合发展，实现互利共赢。
　　邢同渊、王淑荣教授等学术骨干与潍坊市奎文区、青岛市即墨区等地特殊教育学校合作共建专家工作室，通过举办培训讲座、专题指导、案例研讨、合作研究、协同教研等方式，加强高校与一线学校（幼儿园）、康复机构教育工作者的学术交流。学院骨干教师受邀先后为全省各地一线教育工作者举办专题讲座30余场，与合作单位共同开展省部级以上课题研究近10项，研究成果获省级基础教育教学成果奖3项，国家级基础教育教学成果奖2项。
　　通过合作共建，一方面丰富了高校教师的实践教学经验，加深了高校教师对一线教学科研现状及人才培养需求的了解；另一方面促进了基层一线教育工作者的专业成长，促进了地方基础教育教学质量的提高。

加强校企合作 推进产教融合

        学院坚持“立足行业、面向社会、强化应用、突出实践”的应用型人才培养理念，认真落实山东省《关于推进应用型本科高校建设的指导意见》文件精神，紧紧围绕社会需求和人才培养要求，积极推进以培养就业“零适应期”毕业生为目标的人才培养模式改革探索。
　　经过反复论证和深入洽谈，2021年2月2日，学院与省管国家重要骨干企业山东省财金投资集团有限公司下属单位———山东省财金康养教育科技有限公司签订校企合作办学协议，双方联合培养学前教育（康育方向）专业专科生，成为我校第一个开展校企合作办学的师范类专业。
　　接下来，学院将践行“行业+企业+专业”的育人新模式，论证制定新的人才培养方案，深度改革人才培养模式，跨学科培养“学前教育+健康养育”相结合的复合型人才，为需求导向的师范生人才培养模式改革进行有益探索，为促进地方教育事业的高质量发展贡献力量。

拓宽服务渠道 提升服务能力

       学院坚持“立足潍坊、面向山东、辐射全国”的办学定位，充分利用自身学科优势和社会影响，先后在省内建立了50多个特殊教育、学前教育、舞蹈表演专业教学实践基地，在满足在校生实习实践需要的基础上，为基地的建设和发展提供大力支持。学院先后选派5名骨干教师到教学实践基地挂职副校长（园长）；选派2名骨干教师参加学校教育帮扶工作队，对聊城市冠县基础教育工作进行帮扶；为学院2名挂职“第一书记”驻村帮包帮扶的聊城市莘县免费培训师资50余人。学院与潍坊盲童学校、潍坊聋哑学校、奎文辅读学校等多所本地教学实践基地签订合作协议，免费向基地师生开放实验实训室，服务地方教育事业发展。学院2015、2016连续两年承办教育部“国培计划”特殊教育骨干教师培训项目，连续10年承办山东省特殊教育骨干教师培训项目，先后培训特教学校校长、特教骨干教师、幼儿园骨干教师近2000人，为服务全省乃至全国特教、幼教事业的发展做出了巨大贡献。
　　“十四五”的新征程已全面启航，接下来，特教幼教师范学院将按照学校党委行政的统一部署，以高质量建成高水平应用型大学为目标，抢抓机遇、顺势而上，全面对接山东省新旧动能转换、乡村振兴等“八大战略”，用好新政策、找准切入点，以省级一流本科专业建设和国家级一流本科专业创建为契机，全面了解、主动对接社会人才培养需求，进一步深化教育教学改革、优化应用型人才培养模式，进一步强化内涵建设，提高专业办学质量，提升社会服务水平，更好地服务好地方经济社会发展。

       （作者：杨青山）