近年来,我校机电与车辆工程学院的工业设计团队始终秉持“产教融合,服务地方,积极创新”的理念,依托山东省省级工业设计中心平台和潍坊市市级工业设计中心平台,注重发挥学科、人才、技术等专业优势,主动对接地方的需求,强化与企业的深度合作,不断提升教学科研水平,持续为地方经济社会发展提供智力支持,为应用型高校科研团队服务地方探索出一条新路。
坚持校地双向扶持 共推社会经济发展
2012 年,工业设计行业开始在经济领域崭露头角,地方政府开始对这个处于萌发阶段的行业投入更多的关注。我校工业设计团队秉持“贯彻新理念,立足新阶段,服务新格局”的初心,借助企业这个团队和地方政府合作的衔接点,参与了有关政策的制定、规划、撰写,以及相关的咨询服务等工作。
潍坊市政府十分支持工业设计的产业发展,每年都会推出推动该产业发展相关的政策,例如,支持开展每年一次的工业设计大赛———“市长杯”等活动。“市长杯”工业设计大赛是面向全市工业企业的市级竞赛,机电与车辆工程学院工业设计团队作为 2020 年第五届大赛的协办方,承接大赛的各项组织活动,为工业设计团队服务地方打开了一扇窗,为企业的发展提供了更加广阔的平台。
我校还发起并成立了潍坊市的工业设计产业创新联盟,这同样离不开潍坊市委、市政府相关部门的大力支持。“如果没有市政府的强有力支持,我想我们很难去完成组建联盟这样的一个任务。”工业设计团队负责人、工业设计教研室主任李峻峰老师说道。地方和学校的双向共同扶持,扩大了校地双向共同发展的空间,准确对接地方的经济需求、产业需求,共同推进了地方的经济社会发展。
加强校企持续合作 反哺对接精准教学
工业设计团队有明确的设计研究方向,这是能够持续与企业进行合作的一个重要原因。团队的主要的研究方向有三个,分别是农机装备和工程机械的产品外观设计的方法以及技术的研究、工程车辆的正逆向设计的开发技术、机械装备类产品的虚拟现实技术的应用。之所以选择这三个方向是因为其与地方经济的一些产业形态有着紧密联系,同时团队研究的方向可以间接对接团队与企业的合作方向。工业设计团队与机械装备制造类企业合作比较多,比如工业设计团队与福田雷沃有关农机方面的合作以及与鲁中拖拉机的合作等,这些校企的持续合作都是建立在地方经济发展的主导方向上。
在持续加强校企合作的同时,团队在校企合作中的实践经验又反哺专业教学。一方面,与企业的合作锻炼了教师的实践能力,另一方面,教师积累了解决实际问题的经验,提高了教学水平,团队青年教师刘春丽和丁媛媛分别获得山东省青年教师教学竞赛一等奖和二等奖,这就为“企业—团队—教学”的合作模式打下了坚实的基础。
同时,校企合作反哺教学的形式是多样的。比如企业课题进入专业教学实践环节以及纳入毕业设计课题,做到“真题真做”,锻炼学生解决实际问题的能力。另外,通过平时教学机制下产生的创新作品层出不穷,大量的作品可以参加国内外的设计比赛,“最终的反馈是比较好的,像我的几个学生就凭借课程设计的作业拿了七个省级一等奖。”李峻峰老师自豪地说。再者是学校与企业合办设计比赛,企业出课题、出资激励学生积极参与,让学生更早接触到企业的需求,锻炼实践能力。这几种形式,不仅丰富了教学资源,而且在很大程度上锻炼了学生的实践创新能力与科研创新能力。
提升团队服务水平 争当行业引领者
机电与车辆工程学院工业设计团队注重自身发展的前瞻性与扎实性。前瞻性体现在技术研发方面,比如虚拟现实技术的应用,学校为工业设计团队投资了 200多万,建立了非常先进的虚拟现实实验室,也为虚拟现实技术应用和研发提供了非常强的技术保证。同时这种新的技术为团队的研发提供了强大的技术支撑,引领了整个产业的研发方向。在某些工程车辆类、农机类的产品研发中,工业设计团队较早地运用了虚拟现实技术,这也发挥了团队在科研和技术方面的领先性的优势。
我校还当选了潍坊市工业产业创新联盟理事长单位。工业设计团队作为山东高校代表参加了2019 世界工业设计大会,获得“省长杯”工业设计大赛优秀组织奖等。这些成绩的取得反映出工业设计团队的能力得到了政府和企业的认可,而这与团队成员自身的努力扎实工作是分不开的。
工业设计团队成员经常进工厂、下车间,了解企业生产流程,与企业技术人员进行交流,从生产端掌握产品需求和用户需求,洞察产业发展趋势,用专业技术解决企业痛点,开展设计工作,大大提高了工作效率,提升了工作效果。
“撸起袖子加油干!”机电与车辆工程学院工业设计团队将这句话真正地内化于心外显于形。李峻峰老师表示,下一步,工业设计团队将积极响应政府的政策需求,找准切入点,加强与企业的双向合作,创造更多更优秀的产品服务广大人民群众,满足人民美好生活的需求。团队也将进一步强化内涵建设,提高教学质量,提升服务水平,争做地方工业设计服务领域的引领者,为企业在更高技术层次提供更具专业性的服务。
(作者:成璐瑶)
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