为深入推进“十四五”规划落实落地，确保事业争先创优走在前，学校积极推进省市共建，以区域经济产业发展急需为牵引，不断深化综合评价改革，创新人才培养模式，与潍柴、歌尔、天瑞重工等龙头企业合作对接，共建高水平现代产业学院。潍柴产业学院获批山东省首批现代产业学院，歌尔科技产业学院和天瑞磁悬浮产业学院正积极申报市级、省级现代产业学院。

创新人才培养模式

 加强集产业人才培养、技术研发、社会服务、学科建设、专业互融于一体的现代产业学院建设，突破传统发展路径依赖，发挥区域产业优势，凸显企业重要教育主体作用，推动产教融合、校企合作、协同育人，建强优势特色专业，完善人才培养协同机制，构建实施“行业+企业+专业”的产教融合育人模式，实现高素质应用型人才“链式”培养。

潍柴产业学院聚焦高端装备产业发展和企业需求，整合学校与企业优势资源，构建企业融入教学主体的校企协同育人模式，实现校企共建、共管、共享、共赢。歌尔科技产业学院制定模块化人才培养方案，建设产业方向课程群，开展项目一体化教学实践，创新多种考评方式，建立多元化的开放式教学模式，校企深度融合开展教学研究。天瑞磁悬浮产业学院围绕磁悬浮产业发展的人才需求，推动课程共建与人才共享。

 提升专业建设质量

 坚持立足行业、面向社会、强化应用、突出实践，突出产业导向和应用导向，围绕地方产业布局和发展实际，重点建设与地方产业链、创新链紧密对接的智能制造业、机电工程类等专业群，推进专业集群发展。改造传统专业、发展新兴专业、培育交叉专业，探索跨学科交叉复合、支撑同一产业链的若干关联专业快速发展，积极建设高水平专业，校企合作办学科专业年内力争全覆盖。

潍柴产业学院设置了机械设计制造及其自动化和自动化两个专业，机械设计制造及其自动化专业是国家本科教学工程试点专业、省一流专业及国际留学生招生专业、省高水平应用型立项建设专业、硕士点建设重点学科；自动化专业围绕人工智能、智能制造、自动化仪表和设备、机器人控制等方面培养高素质应用型人才，是省产教融合示范性品牌专业。歌尔科技产业学院有电子信息工程、电子科学与技术两个本科专业和应用电子技术、电气自动化技术、机械制造与自动化三个专科专业，都是与歌尔产业方向密切相关的专业，所培养人才紧密对接歌尔相应岗位需求。天瑞磁悬浮产业学院围绕国家和省市重大发展战略，紧密联系潍坊市磁悬浮产业发展需求，加强学科专业一体化建设，服务区域发展战略、满足地方产业需求、面向未来发展，全力做好专业设置与专业方案建设工作。

 开发校企合作课程

 更新课程建设理念，推进课程改革创新，实施科学的课程评价，完善以质量为导向的应用型课程建设激励机制，鼓励教师与经验丰富的行业企业共同开发应用型课程和教材，建设适应新时代要求的一流应用型本科课程。同步推进线上、线下、线上线下混合式和社会实践各类型校企合作课程建设，建立覆盖专业核心课程的数字化资源平台，建设国家级、省级一流本科课程。

潍柴产业学院组织专业教师广泛开展专业人才需求与岗位能力需求的调研，邀请相关专家和潍柴技术能手进行课程开发的研究与论证，构建“专业技能，知识学习与素质培养”一体化的课程体系，充分体现课程的理论与实践相结合特征，将专业技能和社会技能的培养融合在专业能力训练过程中。歌尔科技产业学院以金课标准打造产业应用型课程，校企合作共建行业内典型的高质量标准课程，申请成为权威委员会课程标准或课程标杆。天瑞磁悬浮产业学院为支撑强化毕业生服务地方产业的契合度，按照企业在实际工作中对专业内容的具体需求，科学设置校企合作课程，让学生既能掌握专业知识，又能满足企业的实际工作要求。

 打造实习实训基地

加大平台建设经费投入，整合实验教学资源，建设面向多专业的校级实验实训平台、面向全校的工程训练中心和公共计算机教学中心。建立校外实习实训基地管理和激励机制，提高实践基地质量，支持申报创新创业就业基地和示范性教育实践基地。加大校企、校地、校际合作力度，建设高水平实验教学中心和虚拟仿真实验教学中心，建设示范性、区域性劳动实践基地和综合实践教育基地。

潍柴产业学院以实习实训内容与企业技术革新及产业升级项目挂钩，统筹多方优势资源，建成涵盖动力机械、智能制造、新能源汽车、新材料研发等产业的实习实训基地，形成功能覆盖全产业链、信息开放、资源共享、运行高效的“产学研用”一体化实践教学平台，满足创新型应用人才培养、产学研服务及双师型师资培养需求。歌尔科技产业学院积极建设“双师双能型师资培训基地”，开展校企导师联合授课、联合指导，建立健全教师激励约束机制，打造高水平教学团队，建设高层次科研创新平台。天瑞磁悬浮产业学院统筹各类实习实训教学资源，建设兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的实验、实训实习基地，建设一流的工程实训实践中心，提升学生工程实践能力。

 建设高水平教师队伍

 深化人事制度改革，激发教师活力、动力，建设高素质、专业化、创新型的师资队伍。强化教师思想政治素质和师德师风建设，提高教师专业素质能力，为提高人才培养质量、增强科研创新能力、服务经济社会发展提供坚强的师资保障。

潍柴产业学院发挥教师与企业人才优势，建设年龄、学历、职称结构合理的应用型人才培养师资队伍，建立灵活的人事管理制度，加强校企人才双向流动，加大人才引进力度，注重引进人才的专业化、多样性以及应用能力的要求，实行“特岗特聘”的人才聘用制度，加强校企人才合作，注重青年教师培养。歌尔科技产业学院按照是否具有将产业技术与课程内容相迭代能力的标准进行教学型教师的选聘，将企业、社会的优质资源引入学校，使有企业工作或实践经历的教师占比达到50%以上，其中承担专业课程的教师占比不低于80%。天瑞磁悬浮产业学院围绕高水平应用型本科高校建设、硕士点建设、产教融合等重点战略，加强师资队伍建设，打造以高水平高层次人才引领的教师队伍。

 搭建产学研服务平台

 对接潍坊高新区、潍坊综合保税区、潍坊国家农业开放发展综合试验区及其辖区内高新技术企业，加大协同创新中心、重点实验室、工程（技术）研究中心、人文社科研究基地、新型智库、产业创新联盟和实体研究机构建设力度，积极搭建产学研服务平台。

潍柴产业学院对接行业需求，整合现有资源，校企共建产学研服务平台，形成了平台引领、项目驱动、科教互融、理实一体、协同创新的师生共育模式，服务地方社会经济及高端智能装备行业发展。歌尔科技产业学院发挥校企合作的优势，对歌尔发布的横向研发任务进行深入研究，以优质、高效的方式完成企业的横向课题研发任务。天瑞磁悬浮产业学院对接天瑞重工，搭建产学研服务平台，围绕产业工程的关键环节，联合开展技术攻关、成果转化、项目孵化等工作，将产业学院打造成高水平的工程技术创新中心。

 完善管理体制机制

 设立产教融合服务管理机构，成立产业学院理事会，出台产业学院管理考核办法及配套制度，完善产业学院运行机制。明确校企双方权利与义务，实行严格的合作企业准入和退出机制。基于行业企业的产品、技术和生产流程，构建基于产业发展和创新需求的实践教学和实习实训环境，切实提高人才培养契合度；推进校企共建实验室（研发中心），围绕产业技术创新关键问题开展协同创新。

潍柴产业学院聚焦学生中心、立足服务需求、坚持创新引领，建立“理事会+院长+工作专班”的管理机制，实行理事会管理下的院长负责制，由政府和行业协会协调及监督，推进学院各项工作正常运行。歌尔科技产业学院建立产教融合、校企合作管理制度，创新校企人才交流机制，实现人才资源共享。天瑞磁悬浮产业学院加强内设机构建设，按照“理事会+管理部门+研究所”做好机构设置，建立健全教师队伍激励政策。

下一步，学校将以省市共建为契机，着力加强产业学院建设，努力提升教育教学水平，确保学校高质量发展取得整体性突破提升。（毕廷延）