本网讯  自学校“大学习、大调研、大改进”工作启动以来，数学与信息科学学院党总支紧密结合工作实际，提早动员、精心组织，周密部署，坚持问题导向，坚持从严从实，做到边学习讨论、边调研排查、边改进提升，扎实推进“大学习、大调研、大改进”工作的开展。

一是以“大学习”统一思想，做到学懂弄通，凝聚共识。根据“大学习”有关要求，数学学院院将“大学习”与理论中心组学习、支部生活日、集中学习日、主题党日等活动相结合，制定了学习配档表和个人学习计划，明确时间节点、细化学习安排。以党支部、党小组为单位，组织党员干部以党的十九大报告、党章、《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷为基本学习教材，深入学习了习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神，认真学习了党的十九届一中、二中、三中全会精神和全国“两会”精神，学习了习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，坚持学原文、读原著，逐章逐条学、逐字逐句学；坚持书记带头开展学习教育，带头学党章、谈体会、讲党课，带头以普通党员身份参加学习，带头履行抓学习的主体责任；围绕学习内容开展了研讨发言，每人撰写了心得体会，张贴于宣传栏。用知识竞赛检验学习成果。组织全体党员积极参加“灯塔-党建”党的十九大精神知识学习竞赛活动，建立日通报制度，每天对参赛党员答题情况进行统计和通报，对参与竞赛答题活动不积极、得分较低的党员，由党支部书记进行约谈，采取各种措施将“大学习”引向深入。

二是以“大调研”查摆问题，做到全面分析，思路清晰。在大调研上出真招，做到查问题摸实情。数学院多次召开研究推进“大学习、大调研、大改进”班子会议，班子成员针对自己分管的工作，通过召开座谈会、个别交流、登门入户等方式进行调研，找准、找实存在的各项突出问题，分析问题原因，深入查摆贯彻落实上级部署不力、践行初心使命、推进重点工作成效不大等方面的差距和不足，共查摆出三个方面八条问题，理清了短板弱项，班子成员都形成了调研报告，为下步改进打下坚实基础。

三是以“大改进”推动落实，做到不等不靠，立行立改。开展“大学习、大调研、大改进”，必须把自己摆进去、把工作摆进去，一个问题一个问题地解决。数学院党总支针对大学习、大调研中梳理出的八条问题，逐一制定具体整改措施，落实了责任部门和责任人，明确时限要求，着力推动解决党员干部政治上、思想上、组织上、作风上、纪律上存在的一些深层次问题，推进新旧动能转换重大工程，做到解决一个问题、健全一项制度，用制度机制巩固大改进的成果。并且抓住领导干部这一“关键少数”，坚持领导带头，切实发挥好“头雁效应”，带头学习，沉下身子，带着问题下去，拿着答案上来，重点围绕群众关心的热点难点问题，在落细、落小、落实上下功夫，务求取得实效。

（编辑：新闻中心  文：郑栋鹏）